教师研究机会

布林·阿森独木舟上的大学教授, 在佛罗里达沼泽的一条慵懒的水道上滑行, 观察一只大鸟在头顶俯冲.

教师研究机会

除了寻求外部资助外，教职员工还可以申请研究支持 来自布林·阿森学院和新教会学院的内部资金.

  • Bryn Athyn学院暑期研究基金:支持学术工作以出版学术著作.
  • 卡朋特基金(新教会学院基金)和卡朋特学者:支持与历史相关的学术出版、翻译和教学 宗教和神圣的语言
  • E. Bruce Glenn fund:支持资源和出版物的建设，或课程的发展 与新教会的观点在学术学科
  • 授予多林基金:支持研究和教育项目，既有利于Pennypack生态 修复信托基金(PERT)和布林·阿森学院

由布莱恩·阿森学院支持的近期教师研究项目

Max Blair
  • “混合式机载风力涡轮机的设计、制造和测试”(布林·阿森学院) 暑期研究基金)
弗雷德里克·Bryntesson
  • “奇波拉河野生动物保护区1950-52”(布林·阿森学院夏季研究) fund)
  • “辉煌的一年:1920- 1921年布林·阿森学院的冰球运动”(布林·阿森学院) 暑期研究基金)
  • “1922年至1924年在布林雅森的冰球运动和维尔纳·施纳尔的职业生涯”(布林雅森学院) 暑期研究基金)
  • “Bryn Athyn学院鹿研究”(Grant Doering基金)
Wendy Closterman
  • 《路加福音作为送葬队伍走向各各他山:对 路加福音23:27 -28”(卡彭特基金)
Stella Evans
  • 两种新的小鼠钙激活氯离子通道调节剂:mCLCA7和mCLCA8 (Bryn Athyn学院暑期研究基金)
艾丽卡·戈德布拉特·海厄特
  • 评估正式门诊安宁疗护人员的同情疲劳 “医疗服务不足的少数族裔”(Bryn Athyn学院暑期研究基金)
玛莎·吉伦哈尔
  • “创建荷兰画家使用的典型罗马雕塑的数字档案。 (Bryn Athyn学院暑期研究基金)
Edward Higgins
  • “Bryn Athyn学院鹿研究”(Grant Doering基金)
Kristin King
  • “函授研究”(卡彭特学者)
Sean Lawing
  • “记得au / r的手 Eyrbyggja saga(卡彭特基金)
  • “古挪威-冰岛文化中的毁容”(卡彭特基金)
Eugene Potapov
  • “对俄罗斯东北部马加丹地区斯特勒海鹰的监测”(布林·阿森) 大学暑期研究基金)
  • “Pennypack自然保护区的行人交通”(Grant Doering基金)
  • “Bryn Athyn学院鹿研究”(Grant Doering基金)
Angela Rose
  • 《反波胆》编辑乔治·德·玛尔斯著. Bruce Glenn fund)
Gregory Rose
  • “中东的政治与宗教”(卡彭特学者)
Ray Silverman
  • “作为启示的自然:‘不朽的暗示’”(布林·阿森学院暑期研究) fund)
Neil Simonetti
  • “定量推理导论”(E. 布鲁斯·格伦基金)
  • “信息处理系统导论”(E. 布鲁斯·格伦基金)
Sonia Werner
  • 《反波胆》(E. 布鲁斯·格伦基金)
  • “利他主义与早期基督教”(卡彭特基金会)
简Williams-Hogan
  • 《反波胆》 (Carpenter fund)
  • “斯威登堡的哲学项目:调和理性与信仰”(卡彭特基金)
Aram Yardumian
  • 格鲁吉亚西部的遗传多样性:对古代史前史的影响 近东及其人民”(木匠学者)
  • 《反波胆》(卡彭特基金)